| OBJECTIFS GENERAUX | OBJECTIFS SPECIFIQUES | PROGRESSION | PERSPECTIVES D'APPRENTISSAGE | REFERENCES | ||||||
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-2
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-1
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1
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2
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3
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4
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5
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La coopération et le domaine socio-affectif englobent toute l'éducation physique. Chaque perspective d'apprentissage des autres domaines d'observation comprend une dimension socio-affective. | ||
| Accepter l'autre, les autres (notion de tolérance) |
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Leçon 1 | ||
| Respecter l'autre, les autres et leurs différences |
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| Accepter et respecter les règles et les consignes de jeu | |
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Gérer ses émotions:
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Leçon 1 | ||
| oooooooooooooooooo oooooooooooooooooooooooooooo | Temps de construction | Temps d'acquisition | Temps
d'intégration et d'utilisation |
o
 o=
accent particulier ooo o=
lien avec ooo o=
attention à la sécurité ooo o=
dans l'eau |
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