Description

Les élèves choisissent et décrivent un arbre de leur environnement proche : devant chez eux ou sur le chemin de l'école. Ils le racontent à d'autres élèves vivant dans un environnement différent :

• autres régions de notre canton
• autres cantons
• régions particulières de France
• Belgique,
• Canada,
• Afrique francophone
• …

Détails

Ces échanges se dérouleraient pendant le second semestre. Soit du 1 janvier au 30 juin 2006.

Les élèves seraient répartis par groupes de deux. Ils auraient la charge d’un arbre en le décrivant de façon la plus détaillée possible.

• photos
• empreinte d’écorce
• scannage de feuilles
• description des bourgeons
• mesure de sa hauteur, de la largeur du tronc
• …

Ils raconteraient son évolution au cours du temps: date d’apparition des feuilles… sous forme de dessins, photos ou descriptions.