Cette page est destinée à présenter les cours de formation continue
donnés par Olivier Ratzé et Daniel Mesot dans le cadre de la HEP Plateforme 3 du canton de Neuchâtel, Centre de perfectionnement du corps enseignant.
TOUT RENSEIGNEMENTS A PROPOS DE CES COURS PEUVENT ETRE DEMANDES AU
Cours informatiques 2008-2009
COURS 08-09 POUR VOUS INSCRIRE:
Durant la période 2008-2009, nous donnerons trois cours dans le cadre de la formation continue de la HEP:
| 10.11.05 | PraTIC: activités "clé en main" (3 - 9) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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Intentions |
Découvrir des activités scolaires, directement préparées sur Internet et utilisables dans les classes. |
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Présentation |
Nous passerons en revue des manifestations annuelles: des quizz , les Cyberdéfis, des activités Edunet (portail scolaire romand), les activités de la Semaine des médias, des rallyes sur Internet et autres jeux éducatifs. D'autres activités interactives vous seront présentées et vous repartirez avec des exercices dans plusieurs branches (mathématiques, français, connaissance de l'environnement), à réaliser avec vos élèves. |
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Animation |
M. Hubert Chèvre, enseignant et formateur F3MITIC M. Olivier Ratzé, enseignant et animateur MITIC |
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Durée |
9 périodes |
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Date(s), horaire |
Mercredis 24 septembre, 1er octobre, 3 décembre 2008; de 17h00 à 19h15 |
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Lieu |
Chaux-de-Fonds |
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Inscription |
31 mai 2008 http://www.hep-bejune.ch/formations/continue/cours-facultatifs/formInscription
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Statut |
Ouvert |
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Niveau(x) |
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| http://www.hep-bejune.ch/formations/continue/cours-facultatifs/affUnCours08?COURS_SELECT=5673 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10.11.03 | PraTIC: je gère une activité MITIC dans ma classe (-2 +6) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 10.11.24 | 1000 exercices Internet à découvrir, pour les classes enfantines et primaires | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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VOICI LA MARCHE à SUIVRE POUR ATTEINDRE LES SITES
PROPOSANTS DES ACTIVITéS PéDAGOGIQUES SUR LE RéSEAU
PéDAGOGIQUE NEUCHÂTELOIS (RPN).
Pour trouver des sites avec des activités pédagogiques sur le RPN:
1.
Ouvrir internet
explorer
2.
Le
portail RPN s’affiche. Dans le menu thématique de gauche : passer par Ecole
enfantine et primaire --- accueil
---primaire --S’affiche les années (de 1ère à 5ème).
3.
Cliquer
alors sur le No de l’année scolaire désirée.
Le carnet de correspondance
Questionnaire aux participants
du cours informatique:
l'ordinateur en classe, que faire avec nos élèves ?
Un bilan ? A la portée de quelques clics, n'hésitez pas à être positifs et critiques: nous en avons
besoin pour améliorer nos contenus:
MARCHE A SUIVRE (pour les participants au cours):
1. CREER UN FICHIER TEXTE (WORD) SUR VOTRE BUREAU.
2. COPIER LE QUESTIONNAIRE CI-DESSOUS SUR VOTRE BUREAU, DANS CE FICHIER.
2. APRES L'AVOIR REMPLI, RENVOYER-LE A L'UN DES AUTEURS DU COURS:
ADRESSES COURRIEL:
daniel.mesot@rpn.ch
Bilan
pour vous, pour moi…
1.
Lors du cours, les moments d'échanges ont-ils été suffisamment nombreux ?
|
Oui |
Non |
2.
Les moments de pratique à l'ordinateur ont-ils été suffisamment
nombreux ?
|
Oui |
Non |
3.
En résumé, l’équilibre entre pratique (ordinateur – internet ) et
théorie a-t-il été à mon goût ?
Si NON, qu’est-ce qu’il m’a manqué ? (à compléter)….
4.
Le cours a-t-il répondu à une ou plusieurs de mes attentes ?
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Oui |
Non |
5.
Le cours a-t-il conforté l'image que j'avais de l'utilisation des ordinateurs
dans
une classe ?
|
Oui |
Non |
6.
Le cours m'a-t-il ouvert une ou plusieurs nouvelles
portes ?
|
Oui |
Non |
7.
Ai-je, en définitive, envie de davantage utiliser l’ordinateur et internet
1)
dans ma classe ?
|
Oui |
Non |
2)
sur le plan personnel ?
|
Oui |
Non |
8.
De quoi ai-je besoin pour poursuivre ma formation ?
(à compléter)….
9.
La durée du cours vous paraît-elle appropriée ?
|
Oui |
Non |
|
Oui |
Non |
10.
La présentation du cours, faite dans le programme de la HEP-PF3,
correspond-elle au programme donné ou devrait-
on préciser ou ajouter des éléments ?
|
Oui |
Non |
11.
Si ce cours était un marathon je me suis senti(e) plutôt dans la peau …
1)
De
l’échappé fringant prêt à continuer encore quelques km.
2)
Du coureur du peloton arrivant fatigué mais content.
3)
Du
décroché tirant la langue et prêt à abandonner ou…
(à compléter)….
Mise à jour: 16 mai 06
